加拿大pc

研究生教育

研究生教育

       加(jia)拿(na)大pc創(chuang)建(jian)于1952年(nian),1985年(nian)開始培養碩士(shi)(shi)(shi)研(yan)究生,1990年(nian)獲碩士(shi)(shi)(shi)學(xue)位授予權,2010年(nian),獲得推薦優秀應屆本科畢(bi)業生免試攻讀碩士(shi)(shi)(shi)研(yan)究生資格。同(tong)時,還與南京航空航天(tian)大學(xue)、北京航空材料研(yan)究院等多所(suo)高校(xiao)及(ji)科研(yan)院所(suo)聯合培養博(bo)士(shi)(shi)(shi)生。

  加(jia)拿大(da)pc現(xian)有博士(shi)生(sheng)導(dao)師21人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),碩士(shi)生(sheng)導(dao)師578人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren);有雙職雙聘中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)科學(xue)院院士(shi)和中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)工程(cheng)院院士(shi)4人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren);國(guo)(guo)(guo)家(jia)杰出青年(nian)(nian)科學(xue)基(ji)金獲得者2人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),國(guo)(guo)(guo)家(jia)優(you)秀(xiu)青年(nian)(nian)科學(xue)基(ji)金獲得者2人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),國(guo)(guo)(guo)家(jia)百千萬人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)工程(cheng)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)選1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren);全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師5人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)模范教(jiao)(jiao)(jiao)師2人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren);教(jiao)(jiao)(jiao)育部“新(xin)世紀優(you)秀(xiu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)支持計劃(hua)”2人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren);享受(shou)國(guo)(guo)(guo)務院政(zheng)府特殊津貼26人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren);“井岡學(xue)者”2人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren);省(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)科帶頭人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)48人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),省(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)青年(nian)(nian)骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師74人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)名師17人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren);中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)工藝美術(shu)大(da)師1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren);省(sheng)(sheng)(sheng)主(zhu)要學(xue)科學(xue)術(shu)與技(ji)術(shu)帶頭人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)4人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren),省(sheng)(sheng)(sheng)高校哲學(xue)社會科學(xue)領軍人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。高水平的(de)導(dao)師隊伍為研究(jiu)生(sheng)的(de)科研能力(li)培養提(ti)供了有力(li)的(de)支撐(cheng)。

  現有13個一級(ji)學(xue)科(ke)碩(shuo)(shuo)(shuo)士(shi)點(dian),覆蓋了(le)67個二級(ji)學(xue)科(ke)碩(shuo)(shuo)(shuo)士(shi)點(dian),并(bing)具有14個工程碩(shuo)(shuo)(shuo)士(shi)領(ling)域和3個(公共管理碩(shuo)(shuo)(shuo)士(shi)、藝(yi)術碩(shuo)(shuo)(shuo)士(shi)、翻譯(yi)碩(shuo)(shuo)(shuo)士(shi))專業學(xue)位授予權。擁有五(wu)個國防特色學(xue)科(ke):精確(que)成形與連接技(ji)術、構(gou)件質量檢測(ce)與控制、測(ce)試計量技(ji)術及儀器、光(guang)電子與激光(guang)技(ji)術、軍用關鍵(jian)材料(liao)。

  積極開展校(xiao)企(qi)校(xiao)所(suo)合(he)作(zuo)是學(xue)校(xiao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究生(sheng)培(pei)(pei)養(yang)的鮮明(ming)特(te)色之一。學(xue)校(xiao)與洪都航空工業(ye)集(ji)團(tuan)公(gong)司(si)、昌(chang)河(he)飛機(ji)(ji)工業(ye)(集(ji)團(tuan))公(gong)司(si)、中國直升機(ji)(ji)設(she)計研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究所(suo)、中國航發南方(fang)工業(ye)有限公(gong)司(si)等多家(jia)航空企(qi)事業(ye)單位聯合(he)培(pei)(pei)養(yang)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究生(sheng)。研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究生(sheng)依托這(zhe)些單位科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)任務和先進設(she)備,將課題(ti)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究、論文(wen)撰寫與工程(cheng)實踐領域的問題(ti)相結合(he),極大地提高了(le)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究生(sheng)的科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)創新(xin)(xin)能力。通(tong)過產(chan)學(xue)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)合(he)作(zuo),學(xue)校(xiao)成功地走(zou)出(chu)了(le)一條將創新(xin)(xin)性人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)引入到科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)與生(sheng)產(chan)前沿的新(xin)(xin)路。

  學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還積(ji)極(ji)開(kai)展(zhan)多種形式的國(guo)際合(he)作與交流,先后(hou)與多個國(guo)家(jia)和地區(qu)的多所國(guo)外高校(xiao)(xiao)建立了長(chang)期(qi)校(xiao)(xiao)際合(he)作關系,并常年聘請外籍教師來校(xiao)(xiao)任教。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)定期(qi)選派研究生(sheng)赴相應國(guo)家(jia)留學(xue)(xue)(xue),同時接收相應國(guo)家(jia)的留學(xue)(xue)(xue)生(sheng)來校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)習。

  “十(shi)三五”期間,加(jia)拿大(da)(da)(da)(da)(da)pc研究(jiu)(jiu)生教(jiao)育(yu)將以《國家(jia)中長期教(jiao)育(yu)改革和(he)發(fa)展(zhan)規(gui)劃(hua)綱(gang)要(2010-2020年)》、《國家(jia)中長期科(ke)學和(he)技(ji)術發(fa)展(zhan)規(gui)劃(hua)綱(gang)要(2006-2020年》、《國家(jia)統籌推進(jin)世(shi)界(jie)一流(liu)大(da)(da)(da)(da)(da)學和(he)一流(liu)學科(ke)建(jian)設(she)總體(ti)方(fang)案》等綱(gang)要為(wei)指(zhi)引,圍繞國家(jia)戰略需(xu)求和(he)區域經濟發(fa)展(zhan)中的(de)重大(da)(da)(da)(da)(da)問題,堅持(chi)突出優勢、強(qiang)化(hua)特色、優化(hua)結構、分層建(jian)設(she)、重點突破、強(qiang)化(hua)績(ji)效的(de)原則,以面向(xiang)需(xu)求、主(zhu)動服(fu)務、交叉聚集(ji)、抓大(da)(da)(da)(da)(da)促新(xin)、協調發(fa)展(zhan)、提高質量(liang)為(wei)加(jia)拿大(da)(da)(da)(da)(da)pc預測方(fang)針(zhen),加(jia)強(qiang)頂層設(she)計和(he)布(bu)局,統籌博(bo)士學位授(shou)予單(dan)位申報和(he)建(jian)設(she)、省高水平大(da)(da)(da)(da)(da)學和(he)一流(liu)學科(ke)申報和(he)建(jian)設(she),在擴大(da)(da)(da)(da)(da)導師隊伍和(he)招生規(gui)模的(de)同時,加(jia)強(qiang)過程管理,增強(qiang)競爭機制。深(shen)化(hua)研究(jiu)(jiu)生教(jiao)育(yu)改革,提高研究(jiu)(jiu)生培養(yang)質量(liang),為(wei)江西經濟社會發(fa)展(zhan)和(he)國防科(ke)技(ji)工業提供人才與智力支(zhi)撐。

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